Auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft
10% der EU-Gesamtbevölkerung lebt mit Behinderungen bzw. mit einem lang andauernden Gesundheitsproblem. Diese Menschen erfahren nach wie vor viele Hürden, um gleichberechtigt an der Gesellschaft teilzuhaben. Dieses Heft beschäftigt sich mit den Themen Behinderung und Inklusion in der Schule.

Es stellt zunächst einige rechtliche Rahmenbedingungen vor und geht auf das soziale Modell von Behinderung ein. Weiters wird der Index für Inklusion anhand des Praxisprojekts Wiener Neudorf vorgestellt.
Gewohnt finden Sie auch wieder zahlreiche methodische Hinweise und Ideen für die Aufbereitung des Themas im Unterricht.

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pa 2/2012 Ich bin nicht behindert, ich werde behindert